Balears: Debat clau a la UCE sobre periodisme, comunicació i relat als Països Catalans

Balears: Un Debat Necessari sobre Periodisme i Comunicació als Països Catalans

A la Universitat Catalana d’Estiu (UCE), a Prada de Conflent, aquests dies s’hi ha vist de tot. Des de cares llargues per la calor fins a somriures amples després d’una bona paella. Però, a banda del clima i la cuina, hi ha coses més serioses que preocupen. Aquest any, un dels debats més calents ha estat el que ha girat entorn del periodisme, la comunicació i la construcció del relat als Països Catalans.

No és cap secret que el món de la comunicació viu temps convulsos. El paper cada cop més important de les xarxes socials, la fragmentació de l’audiència i la crisi de credibilitat dels mitjans tradicionals han posat contra les cordes una professió que semblava inamovible. I, evidentment, tot això té un impacte directe en la manera com s’expliquen les coses, en com es construeix el relat, i en qui té la capacitat de fer-ho.

El debat a la UCE ha servit per posar damunt la taula algunes preguntes incòmodes. Com podem garantir un periodisme de qualitat en un entorn on la informació és un bé cada cop més accessible, però també cada cop més manipulable? Com podem combatre la desinformació i les fake news sense caure en la censura o en el paternalisme? I, sobretot, com podem construir un relat propi i coherent sobre els Països Catalans en un context mediàtic globalitzat i sovint hostil?

Les respostes no són fàcils, ni úniques. Però el fet d’haver plantejat aquestes preguntes, d’haver generat un espai de reflexió i de debat, ja és un pas important. Perquè, al final, la capacitat de comptar les nostres pròpies històries és un element clau per garantir la nostra supervivència cultural i política. I, com diuen, qui no explica la seva història, corre el risc que algú altre l’expliqui per ell. I potser, la versió que ens expliquin no ens agradarà gens. Així que millor prendre el control del micròfon.

Secció per a aprenents de català

Glossari:

1. UCE: Acrònim de Universitat Catalana d’Estiu (Catalan Summer University). Una institució educativa que ofereix cursos i conferències en català durant l’estiu, principalment a Prada de Conflent (França).
2. Prada de Conflent: Localitat francesa on se celebra la Universitat Catalana d’Estiu.
3. Paella: Plat tradicional valencià, fet a base d’arròs, carn o marisc, i altres ingredients. En aquest context, simplement vol dir un bon dinar.
4. Temps convulsos: Període de grans canvis, agitació o incertesa.
5. Inamovible: Que no es pot moure, canviar o treure.
6. Contra les cordes: En una situació difícil, pressionada o sense sortides fàcils.
7. Fake news: Notícies falses o desinformació difosa amb la intenció d’enganyar.
8. Paternalisme: Actitud de protegir o dirigir algú, limitant la seva autonomia.
9. Hostil: Desfavorable, contrari, que mostra oposició.
10. Prendre el control del micròfon: Agafar la iniciativa, començar a dirigir la situació o expressar la pròpia opinió.

Gramàtica:

• Ús del subjuntiu: A l’article, es pot trobar l’ús del subjuntiu en frases subordinades que expressen dubte, desig o incertesa: “potser, la versió que ens expliquin no ens agradarà gens.” El subjuntiu s’utilitza aquí perquè no hi ha certesa que la versió sigui la que ens expliquin.
• Pronoms febles: El català fa un ús intensiu dels pronoms febles. Per exemple, a la frase “qui no explica la seva història, corre el risc que algú altre l’expliqui per ell,” el pronom “l'” substitueix “la seva història.”
• Construccions impersonals: L’ús de “s’hi ha vist” és una construcció impersonal, on “s’hi” és un pronom adverbial que indica lloc. No hi ha un subjecte explícit. Implica “A Prada de Conflent, hi ha hagut moltes coses”.